Articles de cet auteur
Mai 12 2026
Le registre santé et conditions de travail
Voici le guide syndical concernant le Registre Santé et Sécurité au Travail. Ce document obligatoire, dans toutes les écoles, établissements et services de l’Éducation nationale, est un des dispositifs centraux de la politique de santé et de sécurité au travail. En effet, il permet à chacun·e de signaler tout risque observé sur le lieu de …
Mai 12 2026
Le harcèlement moral professionnel
Qui n’a jamais été confronté·e à un·e secrétaire d’établissement qui craque dans son bureau après la remarque de trop du·de la principal·e ? À l’enseignant·e abasourdi·e devant le rapport désastreux de son rdv de carrière ?À l’AESH qui claque la porte après une nouvelle humiliation face aux élèves ? Au. à la technicien·ne de recherche …
Mai 12 2026
Journée de mobilisation contre le management toxique dans l’académie de Paris
Nos organisations syndicales, CNT-FTE 75, CGT Éduc’action Paris, SNES-FSU Paris, SNUEP-FSU Paris et SUD éducation Paris constatent une forte dégradation des conditions de travail des personnels dans l’académie de Paris, notamment corrélées à des pratiques managériales pour le moins inadaptées de certain·es supérieur·es hiérarchiques, ce qui, dans certains cas, s’apparente à du management toxique. Les …
Mai 12 2026
Contre le management toxique, en gréve le 19 mai !
Les cas de gestion managériale agressive, délétère voire toxique se sont multipliés ces dernières années dans l’académie de Paris. Malgré la mise en place des fiches RSST, étudiées en F3SCT, de la cellule d’écoute STOP VDHA, des rendez-vous pris auprès des RH de proximité, des audiences accordées par le rectorat et obtenues parfois après de …
Mai 07 2026
LES DANGERS DU RAPPROCHEMENT ECOLE/ENTREPRISE :
École et capital, un objectif commun assumé Pour la CGT Éduc’action, l’École a pour fonctions principales l’émancipation et l’épanouissement, immédiats et à long terme, de l’enfant en l’aidant à se construire et être acteur·trice de sa formation. Cette formation doit permettre d’acquérir des savoirs et des savoir-faire. Elle doit être aussi qualifiante et permettre de …
Mai 07 2026
ECOLE INCLUSIVE pour les personnels aussi…
LE HANDICAP, 1ʳᵉ CAUSE DE DISCRIMINATION Dans une société peu ouverte aux problématiques des personnes porteuses de handicap (14% de la population française), le mouvement intra départemental 2026 ne facilite guère les conditions de travail de ces personnels qui connaissent une double injustice : Tout d’abord, leur bonification est passée de 800 points à 160 points …
Mai 06 2026
Campagne intersyndicale pour le statut des AESH
Lors de l’examen, au Sénat, en janvier, de la proposition de loi relative à la création d’un statut d’AESH puis lors d’une séance de questions au gouvernement, toujours au Sénat, le 25 février, le ministre de l’Éducation nationale s’est engagé sur un début de discussion autour du statut des AESH en mars. Aucun signe depuis …
Mai 04 2026
Séisme social en Île-de-France !
0.50 €/agentC’est le montant de la dignité sociale que nous accorde la DGAFP !ALERTE SOCIALE : Un budget amputé de 60 % en2026 Nous, agents de la fonction publique d’État en Île-de-France, DISONS NON au sacrifice de nos droits. La Section Régionale Interministérielle de l’Action Sociale est le seul rempart contre la cherté de la …
Mar 16 2026
Que fleurissent les luttes de printemps !
Ce journal ne peut débuter sans évoquer la guerre au Moyen-Orient et l’aggravation continue des tensions internationales dans un monde dominé par les logiques impérialistes et les intérêts économiques des grandes puissances. Piétinant une fois encore le droit, y compris celui de son propre pays, Donald Trump fait valoir la force brute au détriment de …
Mar 16 2026
« Parcoursupercherie » nationale
Depuis sa mise en place, Parcoursup a transformé en profondeur la nature de l’enseignement au lycée. Alors que la formation pré-bac constituait une sorte de serre, où les élèves, encore protégés du monde du travail, avaient les moyens de poursuivre des apprentissages sereins, et notamment le droit à l’erreur (n’est-ce pas là un des principes …

