Les Pôles d’appui à la Scolarité vont être généralisés et, à terme, remplaceront les Pials. Pour les AESH notamment, ces PAS pourraient conduire à des périmètres d’intervention élargis, à des changements d’affectation en cours d’année et à des déplacements supplémentaires sans garanties pour ces personnels particulièrement précaires. La CGT EDUC’ACTION porte des revendications très précises sur l’école inclusive :
L’École inclusive ne peut être construite dans l’urgence, sans moyens humains suffisants et sans reconnaissance professionnelle des personnels qui la font vivre au quotidien. La multiplication des mesures méprisantes à l’égard des personnels pousse nombre d’entre eux à démissionner. D’autres refusent les avenants proposés, ce qui ouvre au licenciement et à l’indemnisation chômage.
Les AESH doivent bénéficier de missions clairement définies, d’affectations sécurisées, de moyens adaptés, d’une revalorisation salariale et d’un véritable statut de la Fonction publique.
Le ministère doit cesser les passages en force et donner à l’École inclusive les moyens de fonctionner réellement.
