Catégorie : AESH

L’AUTOSATISFECIT NE PAS(SE) PAS

Prétendus renforcer l’école inclusive, les Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) vont être généralisés en remplaçant progressivement les PIALs et en couvrant tout le territoire en 2027. Expérimentés dans quatre départements en 2024-25, ils vont être généralisés. À Paris, deux PAS ont été créés en 2025 dans les 13e et 18e arrondissements ; huit sont créés …

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Les PAS, on n’en veut pas !

Les Pôles d’appui à la Scolarité vont être généralisés et, à terme, remplaceront les Pials. Pour les AESH notamment, ces PAS pourraient conduire à des périmètres d’intervention élargis, à des changements d’affectation en cours d’année et à des déplacements supplémentaires sans garanties pour ces personnels particulièrement précaires. La CGT EDUC’ACTION porte des revendications très précises …

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AESH : un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire !

Le ministère de l’Education nationale a enfin ouvert des groupes de travail sur l’avenir des AESH. Cette ouverture est le résultat des mobilisations et des revendications portées depuis des années par les personnels et les organisations syndicales. Mais dès ce premier groupe de travail, les limites fixées par le ministère sont apparues inacceptables.  

LES PAS (Pôle d’appui à la scolarité) : leur Extension et leurs réels objectifs…

Après une expérimentation dans 4 départements, le gouvernement étendra la mesure en développant 500 nouveaux PAS alors que l’Assemblée nationale vient de rejeter leur création dans le projet de loi Inclusion. À ce jour, aucun bilan n’a été porté à la connaissance des organisations syndicales alors que nous savons qu’il existe et que nous le …

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SUBROGATION du salaire quand arrêt maladie : repoussée à 2028!

Promise pour 2025, puis 2026 puis 2027, l’application de la subrogation en cas de maladie pour tous·tes les agent·es contractuel·es (dont les AESH) est une fois de plus reportée par le ministère à 2028. Ce recul est vécu comme une nouvelle marque de mépris institutionnel à l’égard du « petit personnel », obligé de vivre sans statut, …

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Accompagner un ou des élèves lors des examens

Lors de la période des examens de fin d’année, les abus sont nombreux et les AESH se retrouvent trop souvent, de façon abusive, affecté·es à des tâches étrangères à leurs missions. Cette fiche a pour but de faire le point sur ce que l’on peut ou pas nous demander. En cas de doutes ou de …

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Campagne intersyndicale pour le statut des AESH

Lors de l’examen, au Sénat, en janvier, de la proposition de loi relative à la création d’un statut d’AESH puis lors d’une séance de questions au gouvernement, toujours au Sénat, le 25 février, le ministre de l’Éducation nationale s’est engagé sur un début de discussion autour du statut des AESH en mars. Aucun signe depuis …

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Guide pratique AESH

Les Auxiliaires de Vie Scolaire chargés de l’Intégration individualisée des élèves handicapés (AVS-i) n’existent plus.  Les Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap (AESH) font maintenant l’objet d’un recrutement et de conditions d’emplois spécifiques au regard de leurs missions. Ce guide se consacre uniquement aux personnels AESH recrutés sous contrat de droit public relevant du …

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AESH, un statut maintenant Semaine de mobilisation Du 15 au 19 décembre. En grève le 16 décembre

Le 16 décembre prochain : budget discuté, statut de catégorie B exigé ! Mobilisons-nous pour imposer enfin un statut.

AED-AESH rétroactivité prime REP/REP+ comment faire ?

Le ministère a enfin écrit aux rectorats pour préciser les modalités du versement rétroactif de la prime REP/REP+ pour les AESH et AED, sur la période du 1er septembre 2015 au 31 décembre 2022. C’est une victoire des mobilisations de 2020/2021 au Conseil d’État. La CGT veillera à ce que cet engagement soit pleinement appliqué …

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