Jan 22 2026
Ce guide a été élaboré par les AEd de la CGT Éduc’action. Il s’appuie sur l’expertise juridique accumulée par les militant.e.s de la CGT Éduc’action. Nous faisons le constat au quotidien que les droits de nombreux.euses AEd sont bafoué.es par les hiérarchies locales, que cela soit par simple méconnaissance de leur part ou en profitant …
Jan 20 2026
Les Auxiliaires de Vie Scolaire chargés de l’Intégration individualisée des élèves handicapés (AVS-i) n’existent plus. Les Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap (AESH) font maintenant l’objet d’un recrutement et de conditions d’emplois spécifiques au regard de leurs missions. Ce guide se consacre uniquement aux personnels AESH recrutés sous contrat de droit public relevant du …
Nov 05 2025
Le mouvement 2026 s’ouvre donc sans grande modification, dans la continuité des mouvements précédents. Les postes à profil continuent d’être développés par l’administration, particulièrement dans le premier degré où ils apparaissent en nombre dans le mouvement interdépartemental, ce qui implique une mutation hors barème, avec l’administration commeseule arbitre. Le mouvement « POP » qui était …
Nov 05 2025
Bienvenue à l’Éducation nationale La baisse du nombre de candidates aux concours illustre à quel point nos métiers souffrent d’un déficit d’attractivité. Malgré une communication bien rodée de la part du ministère, les moyens alloués pour les revalorisations ou pour améliorer les conditions de travail sont restés bien insuffisants pour enrayer cette crise. Et la …
Nov 05 2024
Guide des Mutations 2025 En pièces jointes : Les Circulaires et la fiche contact CGT
Oct 16 2024
La médecine de prévention, c’est ainsi qu’elle est qualifiée, ses prérogatives, son usage, ses effets doivent pouvoir constituer des leviers pour prévenir, mais aussi protéger. Il y a très peu d’information sur les droits en la matière, sans parler du manque criant de médecins du travail, certaines académies n’ont même pas un∙une médecin, le rectorat …
Oct 16 2024
La reconnaissance de l’imputabilité permet la responsabilisation de l’employeur·euse. L’accident et la maladie professionnelle sont les signes tangibles de conditions de travail délétères : ils permettent par conséquent de les mettre en évidence aux yeux de l’agent·e concerné·e. Mais c’est aussi l’ensemble du service, de l’établissement, de l’école qui prend ainsi conscience des problèmes posés …
Oct 08 2024
La baisse du nombre de candidat·es aux concours illustre à quel point nos métiers souffrent d’un déficit d’attractivité. Malgré une communication bien rodée de la part du ministère, les moyens alloués pour les revalorisations ou pour améliorer les conditions de travail sont restés bien insuffisants pour enrayer cette crise…
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