{"id":33852,"date":"2026-09-22T09:59:15","date_gmt":"2026-09-22T07:59:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgteduc75.fr\/V1\/?p=33852"},"modified":"2026-09-22T09:59:17","modified_gmt":"2026-09-22T07:59:17","slug":"une-rentree-compliquee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgteduc75.fr\/V1\/une-rentree-compliquee\/","title":{"rendered":"UNE RENTR\u00c9E COMPLIQU\u00c9E"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">La rentr\u00e9e des classes 2026 n\u2019est pas comme les autres ! La r\u00e9forme de la formation initiale a profond\u00e9ment remani\u00e9 les conditions d\u2019entr\u00e9e dans l\u2019enseignement et cr\u00e9e des remous en raison de l\u2019afflux massif de stagiaires dans l\u2019acad\u00e9mie !<br \/>\nLa r\u00e9forme a multipli\u00e9 les statuts et allong\u00e9 la p\u00e9riode de pr\u00e9carit\u00e9 (avec seulement 1400 euros en poche) pour les \u00e9l\u00e8ves fonctionnaires, laur\u00e9at\u00b7es sortis de L3, b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019une ann\u00e9e en INSP\u00c9 avant d\u2019acc\u00e9der au stage \u00e0 mi-temps l\u2019ann\u00e9e suivante. Par chance, les d\u00e9tenteur\u00b7trices d\u2019un MASTER MEEF ou avec suffisamment d\u2019exp\u00e9rience professionnelle, ont obtenu une ann\u00e9e de stage \u00e0 mi-temps\u2026<br \/>\nBonne nouvelle ? Alors que les fermetures de classe ont des cons\u00e9quences d\u00e9sastreuses pour toujours plus d\u2019enseignant\u00b7es du second degr\u00e9, contraint\u00b7es \u00e0 compl\u00e9ter leurs services ailleurs, et pour les TZR \u00e0 enseigner dans des conditions d\u00e9grad\u00e9es, la cr\u00e9ation en urgence d\u2019une centaine de postes berceaux, en plus des postes d\u00e9j\u00e0 attribu\u00e9s massivement aux fonctionnaires stagiaires, a pouss\u00e9 le rectorat \u00e0 sacrifier une centaine de postes occup\u00e9s par des personnels en CDD.<br \/>\nMais la r\u00e9forme a produit une autre ineptie : des stagiaires de Master MEEF envoy\u00e9\u00b7es devant \u00e9l\u00e8ves \u00e0 plein temps d\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e, sans v\u00e9ritable tutorat et une charge de travail importante, font d\u2019elles et eux une variable d\u2019ajustement des besoins de remplacement, au d\u00e9triment d\u2019une formation digne de ce nom\u2026<br \/>\nLes retours des stagiaires en poste montrent des rat\u00e9s : les \u00e9tablissements, pr\u00e9venus tardivement de leur arriv\u00e9e, ont d\u00fb revoir les emplois du temps \u00e0 la h\u00e2te pour leur permettre d\u2019assister aux cours. Cela a parfois cr\u00e9er des couacs entre \u00e9tablissement d\u2019accueil, INSP\u00c9 et corps d\u2019inspection. Quand on embrasse une carri\u00e8re sans en conna\u00eetre les rouages, rien n\u2019est moins \u00e9vident \u00e0 d\u00e9m\u00ealer.<br \/>\nC\u2019est souvent \u00e0 l\u2019entr\u00e9e dans le m\u00e9tier que se joue le rapport au syndicalisme pour les ann\u00e9es \u00e0 venir. Ne les laissons pas d\u00e9buter seul\u00b7es !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La rentr\u00e9e des classes 2026 n\u2019est pas comme les autres ! La r\u00e9forme de la formation initiale a profond\u00e9ment remani\u00e9 les conditions d\u2019entr\u00e9e dans l\u2019enseignement et cr\u00e9e des remous en raison de l\u2019afflux massif de stagiaires dans l\u2019acad\u00e9mie ! 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