Les P\u00f4les d\u2019appui \u00e0 la Scolarit\u00e9 vont \u00eatre g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9s et, \u00e0 terme, remplaceront les Pials. Pour les AESH notamment, ces PAS pourraient conduire \u00e0 des p\u00e9rim\u00e8tres d\u2019intervention \u00e9largis, \u00e0 des changements d\u2019affectation en cours d\u2019ann\u00e9e et \u00e0 des d\u00e9placements suppl\u00e9mentaires sans garanties pour ces personnels particuli\u00e8rement pr\u00e9caires. La CGT EDUC\u2019ACTION porte des revendications tr\u00e8s pr\u00e9cises sur l\u2019\u00e9cole inclusive :<\/p>\n
L\u2019\u00c9cole inclusive ne peut \u00eatre construite dans l\u2019urgence, sans moyens humains suffisants et sans reconnaissance professionnelle des personnels qui la font vivre au quotidien. La multiplication des mesures m\u00e9prisantes \u00e0 l\u2019\u00e9gard des personnels pousse nombre d\u2019entre eux \u00e0 d\u00e9missionner. D\u2019autres refusent les avenants propos\u00e9s, ce qui ouvre au licenciement et \u00e0 l\u2019indemnisation ch\u00f4mage.<\/strong><\/p>\n Les AESH doivent b\u00e9n\u00e9ficier de missions clairement d\u00e9finies, d\u2019affectations s\u00e9curis\u00e9es, de moyens adapt\u00e9s, d\u2019une revalorisation salariale et d\u2019un v\u00e9ritable statut de la Fonction publique.<\/strong><\/p>\n Le minist\u00e8re doit cesser les passages en force et donner \u00e0 l\u2019\u00c9cole inclusive les moyens de fonctionner r\u00e9ellement.<\/strong><\/p>\n\n\n