Pour une \u00e9ducation \u00e9galitaire et \u00e9mancipatrice, nous avons besoin de personnels aux approches et cultures professionnelles vari\u00e9es.\u00a0 Les AEd occupent une place centrale dans les \u00e9tablissements, mais sont pr\u00e9caris\u00e9\u00b7es et sous-pay\u00e9\u00b7es.\u00a0 Enfin, les moyens humains en vie scolaire sont insuffisants. La mobilisation des AEd concerne l\u2019ensemble des personnels car de meilleures conditions pour la vie scolaire ont des effets directs sur le fonctionnement d\u2019un \u00e9tablissement.\u00a0 Nous sommes donc toutes et tous concern\u00e9\u2219es<\/p>\n
La gr\u00e8ve du 16 janvier a \u00e9t\u00e9 bien suivie <\/b>avec de nombreuses vies scolaires compl\u00e8tement ferm\u00e9es et des rassemblements partout en France, d\u00e9montrant une grande attente chez les AEd, qui appellent \u00e0 des suites. Le mouvement ne peut se contenter d\u2019une seule journ\u00e9e, certes r\u00e9ussie, mais isol\u00e9e et doit s\u2019inscrire dans la continuit\u00e9.<\/p>\n
Preuve que la gr\u00e8ve paie<\/b>. Des avanc\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 obtenues dans plusieurs acad\u00e9mies, notamment l\u2019ouverture de n\u00e9gociations pour un cadre des conditions d’emploi et de travail contraignant les chef\u2219fes d’\u00e9tablissement.<\/p>\nLutter contre l\u2019arbitraire, c<\/i><\/b>e n\u2019est plus \u00e0 la hi\u00e9rarchie locale de faire sa loi !<\/i><\/h3>\n
C\u2019est par la menace permanente du non-renouvellement que les hi\u00e9rarchies imposent des conditions de travail bien au-del\u00e0 du cadre l\u00e9gal. Partout, les AEd ne veulent plus se laisser faire et s’organisent. Les rectorats doivent prendre leurs responsabilit\u00e9s et faire enfin appliquer le droit. Mais ce n’est qu’en sortant les AED des conditions d’emploi pr\u00e9caires dans lesquelles ils et elles sont maintenu\u00b7es, qu’il sera r\u00e9ellement possible de garantir des conditions de travail dignes.<\/p>\n